Über uns

تیم کارمندان ما:


از سمت چپ: فرخنده ندایی، هلگا یوستن (پرستار اطفال)، میلانی براور، مرتیناس بوس، الیزابت فن کویک، رامونا ژنیت و امینه مامو. بسیاری از کارمندان ما به زبان دوم صحبت می کنند و می توانند به سوالات شما پاسخ دهند فرانسوی، پرتغالی، انگلیسی، فارسی, عربی، کردی، کرواتی، لهستانی پاسخ دادن.

تیم هماهنگی:


هر مکان توسط یک یا دو هماهنگ کننده مراقبت می شود.


Kleve
Katrin Heyl, Tel: 01511/4783186
k.heyl@anna-stift.de

Mara Brookes, Tel: 0171/8450721

m.brookes@anna-stift.de

Goch und Weeze
Judith Bettray, Tel: 01515/ 1785097
j.bettray@anna-stift.de


Emmerich
Patricia Wiesner, Tel: 0151/72712646
p.wiesner@anna-stift.de


Kalkar

Lis Tenelsen, Tel: 0160/3474200

l.tenelsen@anna-stift.de



این نظریات فامیل ها است که در مورد خانواده پلس (familyplus) می گویند:

من همیشه یک نفر را داشتم که در مورد چیزهای زیبا و نه چندان زیبا با او صحبت کنم.

 برخورد با فرزندم راحت تر شد، یاد گرفتم کودک من به چه چیز نیاز دارد.

 بازی های آموزشی توانستند به خوبی در زندگی روزمره پیاده سازی شوند.

می توانید راهنمایی های خوبی از سایر مادران و محافل فرهنگی دریافت کنید.

ما به عنوان خارجی احساس کردیم بخشی از جامعه هستیم و بچه های من شروع بهتری در نظام آموزشی داشتند.

خانواده پلاس به من کمک کرد تا با نوزادم بهتر برخورد کنم زیرا تجربه کافی نداشتم.

دستگاه سیار بازی ما:

دستگاه سیار بازی Mobi مرتباً به پارک ‌های بازی مشخص در Kleve می‌اید و باز است

فصل این دستگاه سیار از آوریل شروع می شود و در اکتبر به پایان می رسد.

کارمندان Mobi وسایل بازی و مهارت دستی کوچک را با خود می آورند.

کارکنان با کمال میل در مورد هرگونه سوالی که ممکن است در مورد شروع مهدکودک داشته باشید کمک کنند.


Für Fachkräfte:

familyplus ist ein präventives Spiel- und Lernangebot für Eltern mit Kindern.

Seit 2008 wurde das Programm in Kooperation mit dem Caritasverbandes Kleve in Kleve, Goch, Kalkar und Emmerich durchgeführt. Seit 2022 die Stiftung Anna-Stift für die Durchführung und Weiterentwicklung verantwortlich.

Das Programm konnte durch das Projekt „Kita Einstieg - Brücken bauen in frühe Bildung“ des Bundesministeriums für Familien, Senioren, Frauen und Jugend weiterentwickelt werden.

Ziele:

  • Chancengleichheit für Kinder im Bildungssystem von Beginn an
  • Individuelle Förderung der Kinder in Bereichen Sprache, Motorik, kognitive und sozial- emotionale Förderung etc.
  • Stärkung der Eltern-Kind-Bindung
  • Schaffung von Begegnungsmöglichkeiten und Erfahrungsaustausch für die Familien in einem lebendigen Umfeld
  • praktische Anregungen für die Gestaltung der Beziehung zum Kind und für die Beschäftigung mit dem Kind 
  • Stimulierung der Spielentwicklung
  • Stärkung der Elternkompetenzen durch Informationen zu Themen wie gesunder Ernährung, Erziehung, Entwicklung, Unfallschutz etc.
  • Sensibilisierung für altersspezifische Fähigkeiten und Bedürfnisse des Kindes
  • Frühe Unterstützung von Familien im Vorfeld problematischer Verläufe und Entwicklungen und ggf. Weiterleitung an weitere Institutionen (Kinderärzte, Frühförderstelle)
  • Vorbereitung auf die Kita